OloV-Regionalkonferenzen 2026

Eröffnet und moderiert wurde die Veranstaltung erstmals von Dr. Sabine Beck (involas), die in diesem Jahr die Leitung der Hessenweiten OloV-Koordination übernommen hat. Den Keynote-Vortrag mit dem Titel „Wie gelingt es, (psychisch) belastete Jugendliche durch Berufliche Orientierung zu stärken?“ hielt Prof. Dr. Thorsten Bührmann (Medical School Hamburg). Der wissenschaftliche Fachbeitrag beleuchtete den Zusammenhang von Beruflicher Orientierung und der Stärkung von Resilienz bei Jugendlichen im Übergang Schule – Beruf. Ausgehend von den Belastungen, denen junge Menschen aktuell ausgesetzt sind, ging es im Kern um einen positiven Ansatz, der die biographische Situation der jungen Menschen und deren Verhalten in den Mittelpunkt stellt. Durch unterschiedliche Unterstützungsformen lassen sich Ressourcen zur Resilienzförderung erschließen, damit Jugendliche in der turbulenten Phase des Übergangs vielfältige Erfahrungen sammeln und ihren eigenen Lebensweg finden können. Zuversichtlich stimmt, dass viele Jugendliche optimistisch in ihre berufliche Zukunft blicken. Die Teilnehmenden waren sichtlich beeindruckt von dem Vortrag, und nahmen im weiteren Verlauf der Veranstaltungen immer wieder Bezug darauf.

Als informativ wurde das Podiumsgespräch mit den Vertreterinnen und Vertretern der Landesebene empfunden. Auf dem Podium saßen Hilke Smit-Schädla (Hessisches Ministerium für Wirtschaft, Energie, Verkehr, Wohnen und ländlichen Raum), Daniel Fichtenkamm (Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen) und Kerstin Christ (Hessisches Ministerium für Arbeit, Integration, Jugend und Soziales) im Gespräch mit Dr. Sabine Beck (involas). Auch aus dem Publikum kamen Fragen und Rückmeldungen an die Gesprächspartner aus den Ministerien.

„Neue Kontakte, inspirierende Vorträge, gute Gespräche und wertvolle Anregungen für die eigene Arbeit.“

Ebenfalls gut kam die Präsentation zur Ausweitung des erfolgreichen Modells SchulePlus an. Hier konnten im Dialog mit den Machern von SchulePlus sowohl das ursprüngliche Modell als auch die aktuellen Weiterentwicklungen erläutert werden. Alexander Schüler (HMKB), Sebastian Höhn (SCHULEWIRTSCHAFT Mittelhessen) und Daniel Wirth (Loh Services GmbH & Co) demonstrierten, worum es geht: die enge und den jeweiligen Bedarfen der Jugendlichen angepasste Kooperation von Schule und Betrieb. Ausgehend von der Johann-Textor-Schule-Haiger (Lahn-Dill-Kreis) wird das Modell derzeit auf weitere Schulen übertragen. Mittlerweile als „OberstufePlus“ auch an weitere Schulformen. Dieses neue Modell wird aktuell an drei Schulen im Bildungsgang Gymnasium getestet. Daniel Wirth, Head of Education bei Loh Services, erläuterte anschaulich, wie sein Unternehmen mit dem Konzept „AusbildungPlus“ den ehemaligen Schülerinnen und Schülern aus SchulePlus das in den letzten beiden Schuljahren über die Schulzeit hinaus freiwillig erbrachte zeitliche Engagement zurückgibt: je nach individuellem Bedarf erhalten die Jugendlichen in der Ausbildung entweder zusätzliche Unterstützung oder weiterführende Qualifizierungsangebote. Diese neuen Formen der praxisorientierten BO stießen auf viel Interesse und Nachfragen seitens der OloV-Akteure.

Aktuelles aus der Hessenweiten OloV-Koordination, dem OloV-Strukturprojekt und dem Projektbüro Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung Hessen gab es kurz vor der Mittagspause.

Am Nachmittag fanden vier parallele Foren zu unterschiedlichen Themen statt:

• In Forum 1 „Digitale BO und besondere Zielgruppen“ berichteten Prof. Dr. Thorsten Bührmann und seine Kollegin Carolin Striewisch (beide Medical School Hamburg) aus der Praxis der Entwicklungswerkstatt „Digitale Berufliche Orientierung“, mit der sie an ausgewählten Schulen schwer zu motivierende Jugendliche erreicht haben. Die praxisnahe Darstellung des Themas Digitale BO und die vielen Tipps für die eigene Arbeit wurden von den Teilnehmenden sehr positiv bewertet.
   
• Thema in Forum 2 „Mittendrin in der Transformation: Ideen für praxisorientierte BO und Bedarfe von Betrieben“ waren innovative und übertragbare Ansätze für Unternehmen, um Nachwuchs zu gewinnen und Ausbildung zu unterstützen. Auf der Präsenzveranstaltung konnte der lebhafte Austausch zu SchulePlus vertieft werden. In der Online-Veranstaltung stellte Axel Becker, Leiter Berufsausbildung der B. Braun Group in Melsungen Ansätze für eine frühzeitige und praxisnahe Berufliche Orientierung vor. Jugendliche sollen Berufe nicht nur kennenlernen, sondern bei Praktikumstagen hineinschnuppern und im Rahmen von längeren Blockpraktika konkret erleben können. B. Braun setzt dabei erfolgreich auf ein Berufsorientierungsteam aus eigenen Auszubildenden und dual Studierenden, das Praktika begleitet, auf Messen informiert und Berufswege auf Augenhöhe vermittelt. Der Peer-Ansatz stärkt die Verantwortung der Auszubildenden, entlastet das Ausbildungspersonal und erleichtert Schülerinnen und Schülern den Zugang zur Arbeitswelt. Deutlich wurde auch hier: Berufsorientierung sollte möglichst früh beginnen und individuelle Wege berücksichtigen. Verlässliche Praxisphasen, qualifiziertes Ausbildungspersonal sowie Unterstützungsangebote – etwa für sprachliche, fachliche oder psychische Herausforderungen – helfen jungen Menschen, ihren passenden Einstieg in Ausbildung und Beruf zu finden.
   
• Forum 3 „QuABB wirkt – Evaluationsergebnisse, Praxiserfahrungen und Perspektiven für die Ausbildungsbegleitung“ präsentierte Ergebnisse aus dem Zwischenbericht des Instituts für Sozialforschung und Gesellschaftspolitik zur Programmevaluation. Ergänzt wurde dieser Input durch Praxiseindrücke von Ausbildungsverantwortlichen und Auszubildenden. Die gjb, die QuABB in Frankfurt umsetzt, berichtete aus einer Befragung von 690 Auszubildenden und über 150 kleinen und mittelständischen Unternehmen, die sie für die Initiative Zukunftsträger durchführte.
   
• In Forum 4 „Wirkungsorientierung in der BO – Was kommt wie bei wem an?“ stellte das Team des OloV-Strukturprojekts Instrumente vor, die Wirkung sichtbar machen und ging auf Möglichkeiten und Grenzen bei der Überprüfung von Wirkung ein. Dies vermittelte den Teilnehmenden einen theoretischen Überblick über das Thema Wirkungsorientierung speziell für den Bereich der Beruflichen Orientierung.

Zum Abschluss der Konferenzen dankte das OloV-Team den versammelten Akteuren für ihr stetiges Engagement. Auch die Teilnehmenden zogen ein überwiegend positives Fazit.

Detaillierte Informationen zum Ablauf der Veranstaltungen finden Sie im jeweiligen Programm. 

An dieser Stelle dokumentieren wir die Präsentationen, die auf den Veranstaltungen gezeigt wurden. Bitte beachten Sie, dass es nicht zu jedem Programmpunkt eine Präsentation gab. 

Soweit nicht anders vermerkt, sind die Präsentationen barrierefrei. Bei Präsentationen, die nicht barrierefrei gemacht werden konnten, bieten wir als barrierefreie Alternative eine Textversion (Skript) an. 

Fotos: Milton Arias