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Erfahrungen aus dem Innovationslabor Mehrfachzertifizierung

Wie lassen sich Zertifizierungsverfahren so gestalten, dass die Teilnahme auch nach der x-ten Rezertifizierung für die betroffenen Schulen noch gewinnbringend und spannend bleibt? Darum ging es im Online-Austausch des bundesweiten Netzwerks Berufswahl-SIEGEL am 10. April 2026 zum Thema “Re-Zertifizierung hoch x: Erfahrungen aus dem Innovationslabor Mehrfachzertifizierung”. Im Netzwerk engagieren sich die Initiativen der Bundesländer zur Qualitätssicherung von Beruflicher Orientierung (BO) an allgemeinbildenden Schulen. An der Veranstaltung im Rahmen der SIEGEL-Akademie nahmen 20 Träger des Berufswahl-SIEGELs teil.

Seit 2025 finden in einigen SIEGEL-Regionen sog. Innovationslabore zum Thema Mehrfachzertifizierung statt. Dabei sollen handlichere Formate für den Prozess der Rezertifizierung erprobt werden, die auch erfahrenen Schulen noch einen Mehrwert bieten, ohne auf die etablierte Qualität des Berufswahl-SIEGELs zu verzichten.

In dem praxisnahen Austausch stellten Vera Beitner (bbw) aus Bayern und Dr. Sabine Beck (involas) aus Hessen ihre Innovationen mit mehrfach rezertifizierten Schulen vor und teilten ihre Erfahrungen mit dem Umsetzungsprozess: „Das neue Bewerbungsformat stieß zunächst in Hessen auf viele Widerstände. Diese wurden in den letzten 1,5 Jahren überwunden: über die Beteiligung aller Akteure, intensive Diskussionen, konstruktive Kompromissfindung und die Konkretisierung der Anforderungen durch die Programmierung für die Datenbank, die im Netzwerk von drei Ländern genutzt wird.“ 

Beim neuen Verfahren zur 4. Rezertifizierung des Gütesiegels BSO Hessen wählen jetzt Schulen, die das Siegel für herausragende BO seit 15 Jahren tragen, einen Schwerpunkt aus vier Bereichen aus und erhalten somit mehr Handlungsspielraum:

  •  Öffentlichkeitsarbeit
  • Mentoring
  • Digitalisierung
  • Selbstevaluation

Der erste Durchlauf des neuen Verfahrens im Schuljahr 2026/2027 läuft gerade an. Zum Abschluss ihrer Präsentation gab Dr. Sabine Beck Live-Einblicke in die Testdatenbank, was auf reges Interesse stieß.

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